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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國際化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢(shi),深化國際教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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