教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
深圳職業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)(deng)職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業設(she)(she)(she)置動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。
教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
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