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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校生，從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業進行適當調(diao)整，并在部分(fen)學院開始試行專業大類、專業群招生，詳見深圳(zhen)職業技術(shu)學院招生網(wang)站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室，并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue)，強化立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人才培(pei)養，大力開展文(wen)化育人課(ke)程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人活動，受到學生喜愛。