草莓视频app在线下载

學(xue)校(xiao)注重(zhong)技術技能人才的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力培養，在全(quan)國較早開展(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育。2009年學(xue)校(xiao)成立(li)(li)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)領導小組，頒布(bu)《深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)關于加(jia)強大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)的意見》。2012年成立(li)(li)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。2016年獨(du)立(li)(li)設置創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)，統(tong)籌全(quan)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育工作(zuo)。同年底，學(xue)校(xiao)第三次黨(dang)代(dai)會將“打造(zao)企(qi)業(ye)(ye)家搖籃”作(zuo)為未來五大(da)定(ding)位之一。

目(mu)前(qian)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業學院設(she)有教(jiao)(jiao)研室、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業園(yuan)等教(jiao)(jiao)學單位(wei)。其中(zhong)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業園(yuan)區5000平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，包括(kuo)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業園(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心、電子精英(ying)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間(jian)等16個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業實(shi)踐基地；創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心840平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，包括(kuo)留仙洞校區360平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)、西(xi)麗湖校區480平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)。現(xian)有專職教(jiao)(jiao)職員工18人。

學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)以“五(wu)維一(yi)(yi)體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理念(nian)為(wei)引(yin)領，努力(li)成(cheng)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改革的(de)先行者，企(qi)業(ye)(ye)(ye)家的(de)搖(yao)籃，深圳(zhen)(zhen)中(zhong)小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)中(zhong)心(xin)和(he)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師資培訓重(zhong)要基(ji)地(di)，率先建(jian)(jian)成(cheng)代表深圳(zhen)(zhen)、引(yin)領全國(guo)(guo)(guo)、影響全球的(de)技(ji)術技(ji)能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)，為(wei)世(shi)界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展貢(gong)獻“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)模式(shi)”。通過系統設(she)計、科學(xue)(xue)構建(jian)(jian)，協同推進從啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、預科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)進階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才培養體(ti)系，搭(da)建(jian)(jian)“四(si)會兩賽(sai)三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流平臺和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)—學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐步完善跨界融合、產品(pin)試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體(ti)系，取(qu)得良好(hao)的(de)社會效(xiao)益(yi)。近(jin)年來獲評首批全國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型(xing)經驗高(gao)校(xiao)、全國(guo)(guo)(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改革示(shi)范高(gao)校(xiao)、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)示(shi)范基(ji)地(di)、深圳(zhen)(zhen)首批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近(jin)四(si)屆畢業(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比(bi)例(li)達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比(bi)例(li)12.7%。

“進階式(shi)”雙創人才(cai)培養體系(xi)

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

   學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）              學校(xiao)獲(huo)評(ping)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)示范校(xiao)（2016年）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學校(xiao)(xiao)獲評全(quan)國高校(xiao)(xiao)實踐(jian)育(yu)人創(chuang)新創(chuang)業基(ji)地（2015年(nian)）  學校(xiao)(xiao)獲評首批廣東省大學生創(chuang)新創(chuang)業示范校(xiao)(xiao)（2015年(nian)）

2016年(nian)，中央政治局(ju)常委(wei)、國務院(yuan)總(zong)理李克強為深圳職業技術學院(yuan)學生陳明星作為聯(lian)合創始人開(kai)發的“聲活(huo)”項目簽名(ming)點贊

“深(shen)職創客(ke)街”作(zuo)為廣東省校(xiao)園文化建設特等獎(jiang)項(xiang)目，每年吸引(yin)大量學生創客(ke)參(can)加(jia)交流展示

校長賈興東會見柴(chai)火創(chuang)客空間創(chuang)始人(ren)潘昊，雙方(fang)就創(chuang)新(xin)創(chuang)業人(ren)才培養達成戰略合作意向

Maker Faire深職院項目展示             國內外觀眾在(zai)maker faire上觀看(kan)創客魔術師帶(dai)來的(de)精彩(cai)表演

深(shen)職院學生多次(ci)在全國機器人大賽中獲獎

跨境(jing)電商外貿神器和學(xue)霸定制(zhi)型教(jiao)育兩(liang)個項目分獲(huo)第三屆中國“互(hu)聯網+”大(da)賽廣東(dong)省賽金(jin)獎、銀獎

深職學(xue)生創(chuang)客(ke)攜(xie)作(zuo)品參(can)加(jia)2016年全國雙創(chuang)周

2015年(nian)，深(shen)職院發起成立深(shen)圳國際大學生(sheng)創客聯盟