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因公出國
因公出(chu)國(guo)
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
