- 2017-04-01 深圳職業技術學院2016年工作要點
- 2015-10-27 深圳職業技術學院“十二五”發展規劃
- 2015-10-27 深圳職業技術學院綜合改革方案
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外合作院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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