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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年(nian)，深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)七屆校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和貫徹落實教育(yu)部《高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會規程》（教育(yu)部令第(di)35號），圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)中心工(gong)作，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術事(shi)(shi)務發(fa)展的(de)實際，積(ji)極發(fa)揮教授治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建設、人才(cai)培養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術評(ping)價(jia)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設等事(shi)(shi)項(xiang)上，公(gong)(gong)平(ping)、公(gong)(gong)開(kai)、公(gong)(gong)正(zheng)地(di)履行職責，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展。現將(jiang)2015年(nian)度(du)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會運行和履職情況(kuang)總(zong)結報告如下(xia)：
一、2015年度校學術(shu)委(wei)員(yuan)會（含各專門委(wei)員(yuan)會）的工作及運行情(qing)況(kuang)
2015年(nian)度(du)，深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第七(qi)屆(jie)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)共有35位委(wei)員，在科學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評(ping)價及學(xue)(xue)(xue)風建(jian)設(she)等方面發揮了重(zhong)要(yao)作用。根(gen)據校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)的主要(yao)職(zhi)能及各專門(men)委(wei)員會(hui)(hui)的職(zhi)能分工(gong)，本年(nian)度(du)先后召(zhao)開(kai)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)(hui)（含專門(men)委(wei)員會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議(yi)(yi)3次。根(gen)據規定，凡(fan)是會(hui)(hui)議(yi)(yi)所(suo)決(jue)定的事項都進行了公示(shi)。
1. 2015年(nian)(nian)1月15日，校(xiao)學術(shu)委員會(hui)召開第一(yi)次會(hui)議，審議及表決(jue)2015年(nian)(nian)學術(shu)著作(zuo)資助(zhu)及 2015年(nian)(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)立(li)項(xiang)(xiang)資助(zhu)兩項(xiang)(xiang)內容。經過(guo)審議表決(jue)擬定《時尚的傳統——嶺(ling)南“香云紗”的民俗志》等(deng)(deng)22部著作(zuo)/作(zuo)品(pin)(pin)作(zuo)為(wei)學校(xiao)2015年(nian)(nian)度出(chu)版基金(jin)資助(zhu)著作(zuo)/作(zuo)品(pin)(pin)，彩色數字(zi)圖像質量客(ke)觀評價技(ji)術(shu)等(deng)(deng)38個項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)正(zheng)式立(li)項(xiang)(xiang)2015年(nian)(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。
2．2015年7月13日，校學(xue)術(shu)(shu)委員會(hui)召開第二次(ci)會(hui)議，審(shen)議及表決(jue)2014年度學(xue)術(shu)(shu)著作獎(jiang)；藝(yi)術(shu)(shu)作品(pin)展播(bo)、演出、收藏(zang)類獎(jiang)；科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)獎(jiang)獎(jiang)勵(li)以及 2015年校級科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)平(ping)臺(tai)、團(tuan)隊項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助(zhu)。審(shen)議及表決(jue)通過《中(zhong)德應(ying)用型人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)的比(bi)較研(yan)究與實踐》等(deng)6部著作獲2014年度學(xue)術(shu)(shu)著作獎(jiang)，《靜物》等(deng)10個(ge)藝(yi)術(shu)(shu)作品(pin)獲藝(yi)術(shu)(shu)作品(pin)展播(bo)、演出、收藏(zang)類獎(jiang)，《國家荔(li)枝龍眼產業(ye)技術(shu)(shu)體系深圳綜(zong)合試驗站項(xiang)目(mu)》等(deng)7個(ge)項(xiang)目(mu)獲科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)獎(jiang)；大數(shu)據應(ying)用技術(shu)(shu)團(tuan)隊等(deng)8個(ge)項(xiang)目(mu)立項(xiang)為2015年校級科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)平(ping)臺(tai)、團(tuan)隊。
3．2015年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)12月31日，校學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)召開(kai)第三(san)次會(hui)議(yi)，審議(yi)及(ji)表決2016年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)校學(xue)術(shu)著作(zuo)(zuo)出版(ban)基(ji)(ji)金(jin)資(zi)(zi)助(zhu)、2016年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)校級(ji)項目立(li)項資(zi)(zi)助(zhu)情(qing)(qing)況及(ji)2012-2015年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)資(zi)(zi)助(zhu)建設的(de)(de)(de)校級(ji)平(ping)臺(tai)團隊考核驗收情(qing)(qing)況，最(zui)后介紹2015年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)科研工(gong)作(zuo)(zuo)總體情(qing)(qing)況及(ji)2016年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)科研工(gong)作(zuo)(zuo)重點。經(jing)過(guo)審議(yi)表決擬(ni)定《近(jin)代漢語有標(biao)記被動句研究》等22部著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)校2016年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)度出版(ban)基(ji)(ji)金(jin)資(zi)(zi)助(zhu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚(ju)氨酯(zhi)丙烯酸酯(zhi)的(de)(de)(de)合(he)成(cheng)及(ji)應用性研究》等34個項目正式立(li)項2016年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)校級(ji)項目。經(jing)過(guo)校學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)審定，2012年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)7月立(li)項的(de)(de)(de)11個平(ping)臺(tai)7個團隊，都達(da)到了驗收標(biao)準，全部通過(guo)驗收。
二(er)、校學(xue)術委員會(hui)下一(yi)步工作設(she)想
（一）探索(suo)建(jian)立(li)委員履職(zhi)的激勵與約束(shu)制度(du)
校學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)(xue)術(shu)水平高、社會(hui)(hui)影響(xiang)力(li)大的(de)教授，他們往(wang)往(wang)承(cheng)擔了(le)(le)大量的(de)教學(xue)(xue)(xue)科研任務，校外學(xue)(xue)(xue)術(shu)事務比較(jiao)繁忙，有些(xie)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還擔任了(le)(le)行政職(zhi)務，導致投入(ru)到學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)工作(zuo)難(nan)免時間和精力(li)不(bu)足，影響(xiang)了(le)(le)工作(zuo)質量和效率。教育部學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新(xin)規(gui)程賦予了(le)(le)新(xin)形勢下學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更多的(de)職(zhi)責權限，也(ye)對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提出了(le)(le)很(hen)多新(xin)的(de)要(yao)求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處都將擔負較(jiao)之(zhi)以往(wang)更多的(de)任務和工作(zuo)。因此，應當探索建立制(zhi)度約束和政策激勵(li)措施(shi)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履職(zhi)進行考核和評(ping)估，對(dui)于(yu)積(ji)極履職(zhi)并有突出貢獻的(de)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給予表彰。
（二）進(jin)一步完善學術委員會工作機制
進一步(bu)完(wan)(wan)善學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會工(gong)作(zuo)機制，著力發(fa)揮校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)術(shu)最高(gao)學(xue)(xue)術(shu)機構的(de)(de)作(zuo)用；理順校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會與(yu)其(qi)專門委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會的(de)(de)職責關系，支持各(ge)專門委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會按照各(ge)自規程的(de)(de)規定獨立開展工(gong)作(zuo)；完(wan)(wan)善校(xiao)(xiao)院兩級學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會的(de)(de)職責關系，有效發(fa)揮院級單位學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會的(de)(de)重要功能(neng)(neng)；完(wan)(wan)善學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職能(neng)(neng)部門和基(ji)層行(xing)政組織的(de)(de)關系，做到既分工(gong)明確又相互(hu)協調。
