社會兼職情況:
我校校級領導無(wu)社會兼職情況。
深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職業教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
社會兼職情況:
我校校級領導無(wu)社會兼職情況。
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