社會兼職情況:
我(wo)校校級領導無社會兼職(zhi)情況。
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
社會兼職情況:
我(wo)校校級領導無社會兼職(zhi)情況。