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深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業發展，堅持產教融(rong)合，專業設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業”等戰略性新興(xing)產業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展領域；形成了專業設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學校科研從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科研經(jing)費突(tu)破億元(yuan)大關，累計科研經(jing)費總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區(qu)級科研平(ping)臺達(da)到33個，科研實力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校以高(gao)度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化育人(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。