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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院1993年創(chuang)建，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)。建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，深職(zhi)(zhi)院人(ren)艱苦(ku)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，開拓進取，不斷創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學理(li)念、辦(ban)學體制(zhi)機制(zhi)和(he)(he)人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。學校(xiao)(xiao)(xiao)依托珠三角產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，秉承深圳特區改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，堅持把(ba)立(li)德樹人(ren)作(zuo)為(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)任務(wu)(wu)，立(li)足于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學特色(se)，各(ge)項事業(ye)(ye)(ye)(ye)取得驕人(ren)成(cheng)績(ji)，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。為(wei)緊(jin)密契合“中國(guo)制(zhi)造2025”等國(guo)家重大戰(zhan)略和(he)(he)深圳創(chuang)新(xin)驅動發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略，學校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)2016年底召開的(de)(de)(de)(de)第三次黨代會工作(zuo)報告中提出“三個服(fu)務(wu)(wu)、五個定位(wei)、一(yi)個率(lv)先”的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略發(fa)(fa)展(zhan)目標(biao)，始終堅持為(wei)黨和(he)(he)國(guo)家服(fu)務(wu)(wu)、為(wei)深圳經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)(wu)、為(wei)學生健康成(cheng)長成(cheng)才(cai)服(fu)務(wu)(wu)，努力(li)成(cheng)為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)先行者、復合式(shi)創(chuang)新(xin)型高素質技術(shu)技能人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)搖籃、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)(de)(de)搖籃、深圳中小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)研發(fa)(fa)中心、深圳市(shi)民終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)與中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培訓重要基地(di)，率(lv)先建成(cheng)中國(guo)特色(se)、世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)世(shi)界(jie)(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)貢(gong)獻(xian)“深圳模式(shi)”。
學(xue)校(xiao)(xiao)現有留仙洞、西(xi)麗(li)湖、官(guan)龍山(shan)、華僑城、鳳凰山(shan)五個校(xiao)(xiao)區，校(xiao)(xiao)園總面積212萬(wan)(wan)平方米，校(xiao)(xiao)舍建筑面積62.17萬(wan)(wan)平方米。現有固定資產總值24.39億元，其(qi)中教(jiao)(jiao)學(xue)儀器設備總值10.39億元,教(jiao)(jiao)學(xue)用計(ji)算機14750臺。圖(tu)(tu)書館藏(zang)有紙質圖(tu)(tu)書275.8萬(wan)(wan)冊(ce)，電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書135.9萬(wan)(wan)冊(ce)，電(dian)子(zi)期刊74.64萬(wan)(wan)冊(ce)，音視頻18.23萬(wan)(wan)小時。
全校(xiao)現有(you)(you)教(jiao)(jiao)職員工人(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)師1434人(ren)(ren)(ren)，正高(gao)227人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)671人(ren)(ren)(ren)，博(bo)士447人(ren)(ren)(ren)，享受(shou)國務院特(te)殊津貼專家2名(ming)(ming)，珠江(jiang)學(xue)者7人(ren)(ren)(ren)、海外高(gao)層次人(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)、國家“萬人(ren)(ren)(ren)計劃(hua)”教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師1人(ren)(ren)(ren)、國家級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師3人(ren)(ren)(ren)、省級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師8人(ren)(ren)(ren)、國家特(te)支(zhi)計劃(hua)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)、廣東特(te)支(zhi)計劃(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師4人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)擁有(you)(you)教(jiao)(jiao)育部首(shou)批黃大年(nian)式教(jiao)(jiao)師團隊1個；引(yin)進(jin)美國霍(huo)夫曼諾獎(jiang)團隊等(deng)一批重量級(ji)團隊，成立霍(huo)夫曼先進(jin)材(cai)料研(yan)究院、智能科學(xue)與工程(cheng)研(yan)究院、智能制造研(yan)究院、新時代中(zhong)國職業教(jiao)(jiao)育研(yan)究院、社會與經濟(ji)發(fa)展研(yan)究院等(deng)高(gao)端平臺，為珠三角產業發(fa)展提供有(you)(you)力支(zhi)撐。
學(xue)(xue)校設有電子與(yu)通信工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)等14個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)和體(ti)育部、工(gong)業(ye)(ye)中心等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)單(dan)位，招生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)80個。全(quan)校普通全(quan)日(ri)制(zhi)在校生(sheng)32170人(ren)，外國(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)120人(ren)。自辦專(zhuan)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育在校生(sheng)3982人(ren)。國(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)14項(xiang)，國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源庫3項(xiang)，國(guo)家級(ji)重點(dian)建設示范專(zhuan)業(ye)(ye)14個，中央財(cai)政支持實訓(xun)基地9個，國(guo)家級(ji)精(jing)品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材12部，國(guo)家精(jing)品課(ke)程53門，國(guo)家級(ji)精(jing)品資(zi)源共享(xiang)課(ke)43門。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)直(zhi)把人才培(pei)(pei)養作為中(zhong)心工(gong)作，以(yi)培(pei)(pei)養適(shi)應(ying)智(zhi)能(neng)(neng)時代需要的(de)(de)復合式創(chuang)新型高素質技術(shu)技能(neng)(neng)人才為目標，更新教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，探索實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE（Outcome Based Education）人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge)，深入推進(jin)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合、職普(pu)融(rong)(rong)合、理實融(rong)(rong)合、技術(shu)與(yu)文化融(rong)(rong)合、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)生(sheng)(sheng)活融(rong)(rong)合、現代信息技術(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)融(rong)(rong)合等“六(liu)個融(rong)(rong)合”，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)就(jiu)業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)、職業(ye)生(sheng)(sheng)涯拓(tuo)展能(neng)(neng)力(li)(li)和幸福生(sheng)(sheng)活創(chuang)造能(neng)(neng)力(li)(li)。瞄準(zhun)未來社會和經濟發展，緊貼深圳四大(da)支柱(zhu)產(chan)業(ye)和新興產(chan)業(ye)布局專業(ye)，打造品牌專業(ye)，與(yu)華為、ARM、阿里(li)巴巴、平(ping)(ping)安(an)、比亞迪(di)、裕同(tong)、天健等一(yi)流(liu)企業(ye)緊密(mi)合作，共建(jian)華為信息與(yu)網絡技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智(zhi)能(neng)(neng)硬件學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、阿里(li)巴巴數字(zi)貿易學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、平(ping)(ping)安(an)金融(rong)(rong)科(ke)技學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪(di)應(ying)用技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、裕同(tong)數字(zi)圖文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天健建(jian)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等11所特色產(chan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)企共同(tong)制(zhi)定專業(ye)標準(zhun)、共同(tong)開發課程(cheng)、共建(jian)師資團隊、共同(tong)培(pei)(pei)養技術(shu)技能(neng)(neng)人才，在服(fu)務一(yi)流(liu)企業(ye)中(zhong)成就(jiu)自身(shen)一(yi)流(liu)。開設專業(ye)文化課程(cheng)，大(da)力(li)(li)培(pei)(pei)育(yu)(yu)工(gong)匠精(jing)神(shen)，厚植工(gong)匠文化，全(quan)面推進(jin)職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文化育(yu)(yu)人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累計培(pei)(pei)養13.5萬(wan)余名全(quan)日制(zhi)專科(ke)畢業(ye)生(sheng)(sheng)，畢業(ye)生(sheng)(sheng)初次就(jiu)業(ye)率始終保持在96%以(yi)上，多項人才培(pei)(pei)養質量指標位居(ju)全(quan)國(guo)高職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)前列(lie)，深受(shou)用人單位歡迎。其(qi)中(zhong)，238人次獲CCIE證(zheng)(zheng)書(shu)，31人獲RHCA證(zheng)(zheng)書(shu)，57人獲OCM證(zheng)(zheng)書(shu)，221人獲HCIE證(zheng)(zheng)書(shu)，22人獲RHCE證(zheng)(zheng)書(shu)。
學(xue)校(xiao)探索(suo)實施(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革，以(yi)“五維(wei)一體(ti)”的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念（重心在(zai)“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、路徑(jing)在(zai)“分(fen)層”、目標在(zai)“萬眾”、核心在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)”、關鍵在(zai)“實踐”）為引領，打(da)造深圳中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)技術研發中(zhong)(zhong)心、全球技術技能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心，以(yi)及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)才和企業(ye)(ye)(ye)(ye)家培養的成長搖籃。通過(guo)系(xi)統(tong)設計(ji)、科學(xue)構建，協(xie)同推進從(cong)啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)的進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才培養體(ti)系(xi)，搭(da)建“四會兩賽三聯盟(meng)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心—學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平(ping)臺(tai)，逐步完善跨界融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資(zi)的雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務體(ti)系(xi)，取得良(liang)好的社會效益。近年來獲評首批全國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗高校(xiao)、全國深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革示范高校(xiao)、廣(guang)東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示范基地、深圳首批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近四屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例達(da)到5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
學(xue)校堅持以(yi)“產(chan)(chan)學(xue)研(yan)(yan)(yan)用”一體化(hua)的科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)導向，重視(shi)技術轉移和(he)科(ke)(ke)技成(cheng)果轉化(hua)。近年來，學(xue)校不斷深化(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革，大(da)力(li)加強與(yu)政府職(zhi)能部(bu)門以(yi)及行業企業合作(zuo)，組建成(cheng)立了應用技術研(yan)(yan)(yan)發院(yuan)、文化(hua)創(chuang)意(yi)產(chan)(chan)品研(yan)(yan)(yan)發院(yuan)、經(jing)濟(ji)與(yu)社會發展研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)等三大(da)綜合性研(yan)(yan)(yan)發平臺，建成(cheng)54個(ge)市區級(ji)(ji)以(yi)上(shang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺,搶抓產(chan)(chan)業發展新機(ji)遇，服(fu)務地(di)方經(jing)濟(ji)社會和(he)中(zhong)(zhong)小企業發展。全校累計(ji)承擔各級(ji)(ji)各類(lei)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)課題5735項(xiang)，其中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)項(xiang)目103項(xiang)。科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費到賬總經(jing)費達到9.42億元，其中(zhong)(zhong)技術轉移（橫向科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)）項(xiang)目到賬經(jing)費3.48億元；78項(xiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果獲(huo)部(bu)、省、市級(ji)(ji)獎勵；獲(huo)國(guo)(guo)家(jia)(jia)專利授權(quan)1949項(xiang)，其中(zhong)(zhong)發明專利369項(xiang)。主導或參與(yu)制(zhi)定國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)家(jia)(jia)、行業標準74項(xiang)。
學(xue)(xue)校重視社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)服(fu)務(wu)，發揮品牌優(you)勢(shi)，致力于推動現(xian)代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)和(he)學(xue)(xue)習型社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)建(jian)(jian)設。做好高水平師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)，打造世界(jie)級的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)；做好職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒定及職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格認證工作，服(fu)務(wu)好地方經濟發展(zhan)需要(yao)；聯(lian)合(he)(he)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)街(jie)道組建(jian)(jian)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、特(te)色學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)(kai)展(zhan)針對(dui)(dui)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)居民的(de)(de)健(jian)康、養(yang)老、旅(lv)(lv)游等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)項目，服(fu)務(wu)好地方社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)發展(zhan)需要(yao)；以辦學(xue)(xue)理(li)念和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式輸出為主要(yao)內容，構建(jian)(jian)“理(li)念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)—師(shi)資(zi)—管(guan)理(li)”四位一(yi)體(ti)(ti)的(de)(de)精準幫(bang)扶體(ti)(ti)系(xi)，服(fu)務(wu)好對(dui)(dui)口支援地區(qu)(qu)和(he)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校的(de)(de)發展(zhan)。全(quan)年重點(dian)對(dui)(dui)口幫(bang)扶11所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校，累計對(dui)(dui)口支援西藏、新疆、貴州(zhou)等(deng)地12個(ge)省(sheng)、自治(zhi)區(qu)(qu)的(de)(de)200余所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校。全(quan)年累計開(kai)(kai)展(zhan)全(quan)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)高專師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)2000余人(ren)(ren)次、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格認證培(pei)(pei)訓(xun)12萬余人(ren)(ren)次、社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)訓(xun)6000余人(ren)(ren)次、深圳市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)4000余人(ren)(ren)次。組建(jian)(jian)西麗社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、大(da)鵬旅(lv)(lv)游學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，與社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)共同培(pei)(pei)養(yang)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)，打造開(kai)(kai)放辦學(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)區(qu)(qu)”；選派核心(xin)團隊建(jian)(jian)設管(guan)理(li)吉(ji)安職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)(kai)創了特(te)區(qu)(qu)與老區(qu)(qu)攜(xie)手共同發展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)典范。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)步伐(fa)，充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，已累計與(yu)(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和(he)(he)地(di)區的(de)(de)(de)167所高(gao)校(xiao)和(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)機構建立(li)了(le)(le)友好合作關系(xi)，包(bao)括英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等發達國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)以(yi)及(ji)新西蘭(lan)、馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)、保加利(li)亞(ya)、土耳其、波蘭(lan)、匈牙利(li)、緬甸、老撾(zhua)等14個(ge)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)。雙方在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)開展了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)(de)教(jiao)師和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)活動，取得(de)了(le)(le)豐碩的(de)(de)(de)成果(guo)。開辦(ban)了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)商務（中(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)）、金融管(guan)理（中(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)）、物流(liu)管(guan)理（中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)）和(he)(he)軟件技術（中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)）5個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；與(yu)(yu)香(xiang)港(gang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院黃(huang)克競分校(xiao)合辦(ban)電氣服務工程高(gao)級文(wen)憑合作課程，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)獲得(de)深港(gang)兩(liang)地(di)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資格，并成為(wei)(wei)首批獲得(de)招收海外(wai)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資質的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)和(he)(he)首個(ge)獲批面(mian)(mian)向港(gang)澳(ao)臺(tai)自主招生(sheng)的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還聯合中(zhong)(zhong)(zhong)興、招商港(gang)口等一(yi)(yi)批世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)“走出(chu)去”，服務國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡(chang)議(yi)。在馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)馬(ma)六甲應用(yong)技術大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設立(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)培訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心，推(tui)動馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各類(lei)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)全(quan)面(mian)(mian)對接深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院標準(zhun)。依托(tuo)在保加利(li)亞(ya)成立(li)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)培訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心，輸(shu)出(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標準(zhun)。應邀(yao)為(wei)(wei)柬埔寨、蒙古等國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)代表團舉行專(zhuan)(zhuan)題培訓(xun)班，輸(shu)出(chu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)經驗。加強與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)組(zu)織的(de)(de)(de)合作，成為(wei)(wei)聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文(wen)組(zu)織國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)全(quan)球聯系(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心之一(yi)(yi)，獲批成立(li)聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文(wen)組(zu)織職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)計劃亞(ya)非研(yan)究(jiu)與(yu)(yu)培訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心。在提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)知(zhi)名(ming)度與(yu)(yu)影(ying)響力的(de)(de)(de)同時，為(wei)(wei)推(tui)動中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)語言文(wen)化走出(chu)去做出(chu)了(le)(le)積極貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)成績顯著。2001年首(shou)家(jia)(jia)通過國(guo)家(jia)(jia)示(shi)(shi)范(fan)性高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)實踐教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)(ji)地(di)優秀評估，2009年通過國(guo)家(jia)(jia)示(shi)(shi)范(fan)性高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)(she)項目驗(yan)收(shou)，成為(wei)我國(guo)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)領域(yu)首(shou)批(pi)國(guo)家(jia)(jia)級示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)。近(jin)年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后榮獲“全(quan)(quan)國(guo)文明單(dan)(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)(she)單(dan)(dan)位(wei)”、“首(shou)批(pi)全(quan)(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集體(ti)”、“中國(guo)十(shi)大最具(ju)就業(ye)(ye)(ye)(ye)力高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)典(dian)型經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)力示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“中國(guo)十(shi)大創(chuang)(chuang)新(xin)型高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)”、“黃(huang)炎(yan)培優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)實踐育(yu)人創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)地(di)”“廣(guang)東(dong)省文明單(dan)(dan)位(wei)”、“廣(guang)東(dong)省職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集體(ti)”、“廣(guang)東(dong)省首(shou)批(pi)大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)省一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)(she)單(dan)(dan)位(wei)”“深圳(zhen)市創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)地(di)”等(deng)(deng)榮譽(yu)稱號。
(數據截止(zhi)到2020年(nian)11月16日）
