深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一，建校以來(lai)，學校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起(qi)步(bu)跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億元大關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室，并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。

學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛(ai)。