
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)(ming)在校生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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