深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅持(chi)產教融合(he)，專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科研從零(ling)起步跨越式發展，年度(du)科研經(jing)費突破億元(yuan)大(da)關(guan)，累(lei)計科研經(jing)費總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科研平臺達(da)到33個(ge)，科研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。