
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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