
深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業教育發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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