
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時(shi)將(jiang)依據實際(ji)情況對專業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當(dang)調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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