深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對專業進行適當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室，并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。