深圳職業技術學院第五屆教代會第六屆工代會第一次會議提案落實情況

及第二次會議提案工作報告

　　（2014年3月28日）

第一部分  第一次會議提案工作情況

　　 一、提案提交情況

　　2013年雙(shuang)代會第(di)一次會議，共收到提(ti)案(an)表(biao)126份，經(jing)提(ti)案(an)委員會專題會議審議后(hou)，歸類整理出64件提(ti)案(an)、31個(ge)(ge)意見和建議、5個(ge)(ge)不立案(an)議題。

　　具體情況如下：（一(yi)(yi)）對(dui)符合黨和國家政策(ce)法規，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有條件(jian)辦(ban)理，又確(que)實需要(yao)辦(ban)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)委(wei)員會將(jiang)80個(ge)議(yi)(yi)題(ti)(ti)整(zheng)理合并(bing)為(wei)64個(ge)正(zheng)式提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)；（二(er)(er)）對(dui)一(yi)(yi)些不(bu)符合立(li)案(an)(an)(an)(an)要(yao)求(qiu)但有參(can)考(kao)價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)委(wei)員會將(jiang)41個(ge)議(yi)(yi)題(ti)(ti)匯總整(zheng)理為(wei)31個(ge)意見(jian)和建(jian)議(yi)(yi)，匯總后(hou)轉(zhuan)送有關(guan)職能(neng)部(bu)門，逐條向提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)人(ren)(ren)回復(fu)；（三）對(dui)屬于(yu)個(ge)人(ren)(ren)問(wen)題(ti)(ti)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)、或提(ti)(ti)(ti)(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)正(zheng)確(que)，但已(yi)經解決(jue)(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，以(yi)及(ji)一(yi)(yi)時(shi)沒有條件(jian)解決(jue)(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，可向提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)人(ren)(ren)做(zuo)出解釋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)，則不(bu)予立(li)案(an)(an)(an)(an)。（四）5個(ge)不(bu)立(li)案(an)(an)(an)(an)議(yi)(yi)題(ti)(ti)：第一(yi)(yi)，關(guan)于(yu)為(wei)來深探望子女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母提(ti)(ti)(ti)(ti)供臨時(shi)住所的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)議(yi)(yi)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)：學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)設有招待所，可以(yi)滿足需求(qiu)；第二(er)(er)，關(guan)于(yu)建(jian)議(yi)(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)各二(er)(er)級學(xue)(xue)院單位配備急救箱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)：急救工(gong)(gong)作涉(she)及(ji)面廣，針(zhen)對(dui)性強(qiang)，需要(yao)有資質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)護(hu)人(ren)(ren)員正(zheng)確(que)規范操作，建(jian)議(yi)(yi)將(jiang)突(tu)發情況及(ji)時(shi)報(bao)告醫(yi)(yi)務室或校(xiao)(xiao)外醫(yi)(yi)療機構處置；第三，關(guan)于(yu)清理辦(ban)公室毀(hui)壞桌椅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)：無明(ming)確(que)地點；第四，關(guan)于(yu)修剪學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內路邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹枝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)：屬于(yu)明(ming)喆(zhe)物業(ye)綠化管理日常工(gong)(gong)作；第五，關(guan)于(yu)校(xiao)(xiao)門增加校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)標識，設計考(kao)慮(lv)建(jian)筑風水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)(an)。不(bu)立(li)案(an)(an)(an)(an)原(yuan)因(yin)：不(bu)符合一(yi)(yi)事一(yi)(yi)議(yi)(yi)原(yuan)則，其中一(yi)(yi)事提(ti)(ti)(ti)(ti)法亦不(bu)妥(tuo)當。

　　上次(ci)會(hui)(hui)(hui)(hui)議收集(ji)到的提案(an)表分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)別來自于基層20個分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)。他們是：機(ji)關第一分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)；機(ji)關第三分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)；電(dian)子與(yu)通(tong)信工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)12份(fen)；計算機(ji)工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)；機(ji)電(dian)工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)；經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)5份(fen)；管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)；藝術設計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)8份(fen)；應用(yong)外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)；應用(yong)化學(xue)(xue)(xue)與(yu)生物(wu)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)；建(jian)筑與(yu)環(huan)境工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)7份(fen)；動畫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)；汽車與(yu)交通(tong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)9份(fen)；醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術與(yu)護理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)；人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)15份(fen)；華僑城校區分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)1份(fen)；繼續教育(yu)(yu)與(yu)培訓學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)2份(fen)；工(gong)(gong)業(ye)訓練中(zhong)心(xin)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)；教育(yu)(yu)技(ji)術與(yu)信息(xi)中(zhong)心(xin)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)；圖書館分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)6份(fen)。

　　二、提案受理情況

　　在(zai)落(luo)實提案辦(ban)理(li)的(de)過程(cheng)中，學校工會(hui)多次召開(kai)提案工作委員會(hui)會(hui)議，及時(shi)與有關的(de)職能部門進行溝通(tong)，完成提案處理(li)落(luo)實工作。

　　64件提案涉及到教學、科研、學生(sheng)、人事、行(xing)政教輔、生(sheng)活服務及其它等7個方面。其中(zhong)“（一(yi)）制作(zuo)佩(pei)戴(dai)校徽(hui)；（二）開設(she)“書院(yuan)論(lun)壇”；（三(san)）推進解決(jue)教職工集(ji)資款；（四）進一(yi)步完善校園(yuan)無(wu)線網絡覆蓋(gai)；（五）新增(zeng)校區電瓶車(che)、方便(bian)師(shi)生(sheng)員工出行(xing)”等5件提案確定為2013年度學校為教職工辦理的實(shi)事。

　　64件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，31個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)都(dou)由(you)職(zhi)能部(bu)門認真處理，逐件(jian)(jian)反饋給提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)人(ren)。其中：宣傳部(bu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)3件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；學(xue)生處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；校(xiao)工(gong)會承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)9件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；校(xiao)辦(ban)(ban)(ban)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；教務處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)4件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，6個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；招(zhao)就(jiu)辦(ban)(ban)(ban)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；科研(yan)處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；人(ren)事(shi)處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)14件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，5個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；外事(shi)處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；設(she)備(bei)處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；后勤基建(jian)(jian)處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)11件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，12個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；保衛處承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)7件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；體育部(bu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)4件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；教育技術與信息中心承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)3件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；圖(tu)書館(guan)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；慧谷公司承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；醫護學(xue)院承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)；計算機學(xue)院承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)議(yi)(yi)。

　　三、職能部門答復和處理提案情況（見附件1）

　　四、提案委員會工作

　　提(ti)(ti)(ti)案委(wei)員(yuan)(yuan)會是(shi)雙代會提(ti)(ti)(ti)案落實的(de)最基(ji)本的(de)工作(zuo)組織。本著(zhu)“提(ti)(ti)(ti)醒(xing)重(zhong)視，溝(gou)通交流，推(tui)動進程”的(de)工作(zuo)原則，對(dui)(dui)與(yu)多部門(men)相關的(de)提(ti)(ti)(ti)案，注重(zhong)組織協(xie)調(diao)；對(dui)(dui)常規提(ti)(ti)(ti)案，逐一(yi)跟蹤(zong)檢(jian)查。一(yi)年來(lai)，在校分管領導的(de)指導、各部門(men)支(zhi)持(chi)、以(yi)及全體委(wei)員(yuan)(yuan)和(he)校工會共同努力下，較好(hao)地履(lv)行了職責，順(shun)利地完成了工作(zuo)任務(wu)。

　　1.做(zuo)好(hao)提(ti)(ti)案宣傳工作，使廣大教職工和(he)(he)雙代會代表加深對提(ti)(ti)案價值(zhi)的認識：即提(ti)(ti)案是雙代會廣泛聯(lian)系群(qun)眾、集中群(qun)眾智慧、吸引教職工參與學校民主管理和(he)(he)民主監督的一個重要途徑。

　　2.保(bao)證(zheng)提(ti)(ti)案調研時(shi)間。嚴格執行(xing)雙代(dai)會相關規(gui)定，督促代(dai)表樹立群(qun)眾意識，平時(shi)注意群(qun)眾反映(ying)，為(wei)提(ti)(ti)案準備信息資源，及(ji)時(shi)反映(ying)教職工的意見和建議。

　　3.準(zhun)確(que)把握提(ti)案(an)的(de)(de)立案(an)。凡是按要求提(ti)交的(de)(de)提(ti)案(an)表，原則上都予以(yi)立案(an)。對于(yu)沒有立案(an)的(de)(de)提(ti)案(an)，即使是個(ge)案(an)或建議，本著(zhu)實事求是的(de)(de)態度認真對待和(he)處理。

　　4.不斷提(ti)高提(ti)案(an)辦(ban)理的(de)(de)質量。一(yi)是(shi)規范(fan)提(ti)案(an)辦(ban)理的(de)(de)程序；二是(shi)加大督辦(ban)的(de)(de)力度，跟蹤落實，確保能解(jie)決(jue)的(de)(de)問題及時(shi)解(jie)決(jue)。一(yi)些因客觀原因一(yi)時(shi)做(zuo)不到的(de)(de)，則做(zuo)好解(jie)釋工作(zuo)，真正做(zuo)到案(an)案(an)有回音，件件有交待。

　　5．推動(dong)承辦(ban)單位實施“一(yi)把手(shou)”工程(cheng)，確保交出(chu)滿意(yi)“答(da)卷”。在提(ti)案(an)(an)辦(ban)理(li)過程(cheng)中，絕大(da)多(duo)數承辦(ban)單位一(yi)把手(shou)親自負(fu)(fu)責，親自過問，從(cong)嚴要求、從(cong)快(kuai)辦(ban)理(li)，表現出(chu)對學校(xiao)事業高(gao)度負(fu)(fu)責的(de)態度。人(ren)事處(chu)承辦(ban)提(ti)案(an)(an)14件、意(yi)見和(he)建議5個(ge)；后(hou)勤基建處(chu)承辦(ban)提(ti)案(an)(an)11件、意(yi)見和(he)建議12個(ge)。此(ci)類(lei)提(ti)案(an)(an)大(da)多(duo)是民生話題(ti)，直接(jie)關(guan)系到師生員(yuan)工的(de)切身利益。在接(jie)到提(ti)案(an)(an)后(hou)，兩個(ge)部門負(fu)(fu)責人(ren)分(fen)別(bie)帶領有(you)關(guan)人(ren)員(yuan)，認真(zhen)分(fen)析原因(yin)，限時辦(ban)理(li)，并加強與(yu)提(ti)案(an)(an)人(ren)溝通，爭(zheng)取提(ti)案(an)(an)人(ren)的(de)理(li)解和(he)支(zhi)持。

　　至2013年(nian)底(di)，在(zai)各承辦部(bu)門(men)的大力(li)支持和配合(he)(he)下，已全(quan)部(bu)答復提案人。承諾為教(jiao)職(zhi)員工(gong)辦的年(nian)度5件實事中，書(shu)院(yuan)論壇開始運作；電瓶(ping)車新增了3輛(liang)；校(xiao)徽在(zai)進一步的改進；校(xiao)園無線網(wang)絡在(zai)進一步的完(wan)善(shan)；教(jiao)職(zhi)工(gong)集(ji)資(zi)款這一歷史(shi)遺(yi)留問題正在(zai)處理中，學(xue)校(xiao)一如(ru)既(ji)往積極與上(shang)海思(si)博職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)聯系(xi)，責成校(xiao)內(nei)有關公司按公司法(fa)(fa)合(he)(he)法(fa)(fa)、合(he)(he)理、合(he)(he)情地予以解決。3月20日(ri)，上(shang)海思(si)博職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)黨政(zheng)主(zhu)要領導帶隊來校(xiao)尋求解決途徑。我們將繼續跟蹤推(tui)進，確保教(jiao)職(zhi)工(gong)的合(he)(he)法(fa)(fa)權益。

　　綜上所述，上次會議64件(jian)提(ti)案中，不(bu)宜采用和(he)難以落實(shi)的(de)共10項，占(zhan)15.6%；其余54件(jian)，已經落實(shi)和(he)正(zheng)(zheng)在(zai)落實(shi)的(de)48件(jian)，占(zhan)75.0%；還有正(zheng)(zheng)在(zai)論證，經過努力可以完(wan)成的(de)6件(jian)，占(zhan)9.4%。

　　提(ti)(ti)案(an)(an)(an)委員會向(xiang)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)人發出《提(ti)(ti)案(an)(an)(an)反饋意(yi)(yi)見(jian)評(ping)價表》，對職能(neng)部(bu)門承辦的(de)64個(ge)(ge)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)給出“滿(man)意(yi)(yi)”、“不滿(man)意(yi)(yi)”、“無所(suo)謂”的(de)評(ping)價意(yi)(yi)見(jian)。統計結果為：2個(ge)(ge)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)被(bei)評(ping)“無所(suo)謂”，5個(ge)(ge)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)被(bei)評(ping)“不滿(man)意(yi)(yi)”，57個(ge)(ge)提(ti)(ti)案(an)(an)(an)都(dou)被(bei)評(ping)為“滿(man)意(yi)(yi)”，提(ti)(ti)案(an)(an)(an)反饋意(yi)(yi)見(jian)的(de)滿(man)意(yi)(yi)度為89.1%。

　　五、存在問題和今后的打算

　　提案工作與過去相比有進步，但(dan)仍然存在一些問題和不足(zu)。

　　1.個別(bie)提案承辦(ban)部門對所辦(ban)理的提案重(zhong)視程(cheng)度(du)不夠，辦(ban)理過程(cheng)拖(tuo)拉，辦(ban)理質量不高(gao)。

　　2.雙代(dai)會代(dai)表提(ti)案工作水平有待提(ti)高，特別是(shi)提(ti)案撰寫(xie)比較集中民(min)生福利(li)，而對學校發(fa)展大局關注(zhu)度不夠。

　　針(zhen)對存在的問題，我(wo)們(men)提出改進(jin)(jin)工(gong)作的措(cuo)施：（1）加(jia)強與提案(an)(an)承(cheng)辦(ban)部門溝通，提升他們(men)對提案(an)(an)落實工(gong)作重要性的認(ren)識(shi)；（2）在可能的條件下(xia)，對雙代會代表(biao)進(jin)(jin)行(xing)提案(an)(an)方面的培訓學習(xi)，提高提案(an)(an)工(gong)作水平。

　　六、總結表彰

　　經工(gong)會委員會評選(xuan)，2013年度4個“優秀提案(an)”和2個“提案(an)承辦先進單位”分別是：

　　第(di)(di)一，鄭永森、張(zhang)臻、蘇(su)文(wen)代(dai)表(biao)提(ti)出(chu)的“開設‘書院(yuan)講壇’，推進書院(yuan)制改革(ge)和文(wen)化育人工作”；第(di)(di)二，麻小紅、魯林華、施蓓、朱(zhu)方來、鮑薇(wei)薇(wei)、邱浩、肖景文(wen)、王群、張(zhang)雷代(dai)表(biao)提(ti)出(chu)的“公布(bu)學校教師集(ji)資款運營狀態”；第(di)(di)三(san)，郭剛、吳鋒、余菲(fei)、李放(fang)、尹向(xiang)東、陳燕代(dai)表(biao)提(ti)出(chu)的“將無線網絡覆(fu)蓋整個(ge)校區”；第(di)(di)四，袁述義(yi)、楊燕云、文(wen)小龍代(dai)表(biao)提(ti)出(chu)的“制作佩戴校徽”。

　　2013年度2個“提(ti)案承辦先(xian)進單(dan)位”分別是人事(shi)處、后勤基(ji)建處。

第二部分：本次雙代會提案和建議情況報告

　　按(an)照學校(xiao)《教(jiao)職工(gong)代(dai)表大(da)會(hui)(hui)工(gong)作細則》和工(gong)會(hui)(hui)的(de)有關規定，校(xiao)工(gong)會(hui)(hui)于(yu)(yu)今年3月(yue)初向學校(xiao)提(ti)(ti)交(jiao)了“關于(yu)(yu)召開第五屆教(jiao)代(dai)會(hui)(hui)暨第六屆工(gong)代(dai)會(hui)(hui)第二次會(hui)(hui)議(yi)的(de)請(qing)示”，并于(yu)(yu)3月(yue)14日得到校(xiao)黨委批(pi)復，啟動大(da)會(hui)(hui)的(de)籌備程(cheng)序(xu)，給各分工(gong)會(hui)(hui)發(fa)出(chu)了向代(dai)表征(zheng)集(ji)提(ti)(ti)案的(de)通知(zhi)。代(dai)表們圍(wei)繞(rao)學校(xiao)發(fa)展、人事制度改革以及教(jiao)職工(gong)所關心的(de)問題(ti)，認真(zhen)思考，深入調研，廣泛聽取(qu)意見，負責(ze)任地提(ti)(ti)交(jiao)每(mei)一個提(ti)(ti)案。

　　截至(zhi)3月(yue)25日，本(ben)次雙代會(hui)共收到99份提(ti)案表(biao)（見附(fu)件2）。分(fen)為(wei)教(jiao)學(xue)、科研(yan)、學(xue)生、人事、行政教(jiao)輔、生活服務及(ji)其(qi)它(ta)等方面。會(hui)后，提(ti)案工作委員會(hui)將本(ben)著務實革新精神(shen)，對代表(biao)們提(ti)出的(de)提(ti)案進(jin)行歸類(lei)整理，認真討(tao)論研(yan)究(jiu)是(shi)否立案，同時(shi)送校領導(dao)批示，提(ti)交相(xiang)關職能部門落實辦理。