深職院〔2015〕66號

　　為進一步加強我校輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊伍建設(she)，科學評價輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的德才(cai)表現和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)業績，提高輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的積(ji)極性(xing)和主動性(xing)，激勵輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)認真(zhen)履行崗位(wei)職責(ze)，努力(li)完(wan)成各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務，特制定本指導(dao)(dao)意(yi)見。

　　（一）考(kao)(kao)核(he)(he)分(fen)為年(nian)度(du)考(kao)(kao)核(he)(he)和(he)聘期(qi)（定期(qi)）考(kao)(kao)核(he)(he)。年(nian)度(du)考(kao)(kao)核(he)(he)重點對(dui)輔導員學年(nian)度(du)內(nei)基本工作量完成(cheng)情況的(de)考(kao)(kao)核(he)(he)。聘期(qi)（定期(qi)）考(kao)(kao)核(he)(he)則分(fen)別(bie)參照(zhao)《深圳職業技(ji)術(shu)學院專(zhuan)任教(jiao)師考(kao)(kao)核(he)(he)實施(shi)辦法(fa)》和(he)《深圳職業技(ji)術(shu)學院非專(zhuan)任教(jiao)師考(kao)(kao)核(he)(he)實施(shi)辦法(fa)》執行。

　　（二）輔導員考(kao)核(he)工作(zuo)堅持定(ding)(ding)量(liang)考(kao)核(he)與(yu)定(ding)(ding)性(xing)考(kao)核(he)相(xiang)(xiang)結(jie)合、目(mu)標考(kao)核(he)與(yu)過程(cheng)考(kao)核(he)相(xiang)(xiang)結(jie)合、師生(sheng)評價(jia)與(yu)組織評定(ding)(ding)相(xiang)(xiang)結(jie)合的原則(ze)，堅持公開(kai)、公平、公正，實(shi)事求是(shi)，注重(zhong)實(shi)效。

　　（三）考(kao)核(he)結果(guo)分為(wei)優秀、稱(cheng)職(zhi)、基(ji)本稱(cheng)職(zhi)、不稱(cheng)職(zhi)四個等(deng)次。

　　二  考核組織與程(cheng)序

　　（一）考核組織

　　由學(xue)生(sheng)(sheng)工作部(bu)(bu)(bu)(處(chu))牽頭(tou)，成立校(xiao)、院兩級(ji)考核小(xiao)組(zu)具體組(zu)織實施。其中，學(xue)校(xiao)考核由學(xue)生(sheng)(sheng)工作部(bu)(bu)(bu)（處(chu)）負(fu)責，二(er)級(ji)學(xue)院考核由分黨委(wei)（黨總(zong)支）負(fu)責。具體考核比例分配(pei)如下：學(xue)院評(ping)(ping)價(jia)占(zhan)(zhan)40%；學(xue)生(sheng)(sheng)工作部(bu)(bu)(bu)（處(chu)）（含校(xiao)團委(wei)）評(ping)(ping)價(jia)占(zhan)(zhan)20%；學(xue)生(sheng)(sheng)評(ping)(ping)價(jia)占(zhan)(zhan)40%。聘期(qi)考核由二(er)級(ji)學(xue)院推(tui)薦，學(xue)生(sheng)(sheng)工作部(bu)(bu)(bu)（處(chu)）組(zu)織審核申報。

　　（二）考核程序

　　個人提交述職報告——二級學院分黨委（黨總支）和學生工作(zuo)部（處）組織考核(he)——考核(he)結果匯總提交學校學生工作(zuo)考核(he)工作(zuo)委員會日常(chang)工作(zuo)部門審核(he)——向輔(fu)(fu)導(dao)員個人反(fan)饋年度考核(he)結果——接受輔(fu)(fu)導(dao)員咨詢(xun)——確(que)定年度考核(he)結果。

　　（三）考核時間

　　輔導員年度考核(he)工(gong)作按照(zhao)學校(xiao)的統一(yi)(yi)要(yao)求和部署(shu)，每學年進行一(yi)(yi)次(ci)，一(yi)(yi)般在每年6至7月份進行。聘期(qi)考核(he)，三年考核(he)一(yi)(yi)次(ci)。

　　三  考核內容(rong)

　　（一）按(an)照輔導員崗位基本職責要求，完成(cheng)不少于(yu)200名(ming)學生的教育與(yu)管理，具體工作如下（適用(yong)于(yu)專業技術(shu)崗和管理崗的輔導員）：

　　1.開展大學生思想政治教育活(huo)動。結合時代發展特點及(ji)工作對象(xiang)、環境的(de)變化(hua)，通過有針對性(xing)地走訪(fang)宿舍（每周不少(shao)于1次）、網(wang)絡(luo)虛擬社區交流、博客或QQ群等(deng)途徑，全面、準確地了解學生的(de)思想動態，針對存在的(de)問題(ti)及(ji)時進行教育與引導(dao)。

　　負責一(yi)、二年(nian)級的(de)(de)(de)輔導(dao)員，每學(xue)(xue)年(nian)與(yu)所(suo)分(fen)管的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)對一(yi)談(tan)話比例不(bu)少于50%，兩學(xue)(xue)年(nian)內至少與(yu)所(suo)分(fen)管的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)談(tan)話1次/人；負責畢(bi)業(ye)年(nian)級的(de)(de)(de)輔導(dao)員，與(yu)所(suo)分(fen)管的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)至少進(jin)行1次/人的(de)(de)(de)指導(dao)與(yu)談(tan)話。

　　2.進行學(xue)風(feng)建設與就業指(zhi)導。組織開展多種形式的(de)(de)教育(yu)活動，引(yin)導學(xue)生端正學(xue)習態(tai)度、掌握科學(xue)的(de)(de)學(xue)習方法，形成學(xue)理論、練技能的(de)(de)優良(liang)學(xue)風(feng)；做好大(da)學(xue)生就業指(zhi)導與職業生涯規劃服(fu)務(wu)工作(zuo)，幫助大(da)學(xue)生樹立正確的(de)(de)擇業觀。

　　3.指導(dao)團(tuan)學(xue)律(lv)(lv)社團(tuan)等(deng)學(xue)生組(zu)織和班(ban)(ban)級(ji)建(jian)設。根據工作安排需要(yao)，兼任(ren)各級(ji)（類）學(xue)生組(zu)織的指導(dao)老(lao)師(shi)，要(yao)求每學(xue)年參與(yu)團(tuan)學(xue)律(lv)(lv)社團(tuan)等(deng)學(xue)生組(zu)織、班(ban)(ban)級(ji)（宿(su)區）活動不少于20次。每學(xue)期(qi)有針對性地主(zhu)持主(zhu)題班(ban)(ban)會（宿(su)區組(zu)織生活會）2次以上，做好班(ban)(ban)級(ji)（團(tuan)支部(bu)）建(jian)設的指導(dao)工作。

　　4.做好學(xue)(xue)生(sheng)黨建(jian)工(gong)作(zuo)。開展(zhan)入黨積極分子(zi)、發(fa)展(zhan)對(dui)象及學(xue)(xue)生(sheng)黨員的(de)教育管理工(gong)作(zuo)，每學(xue)(xue)期與自己聯系的(de)入黨積極分子(zi)或(huo)發(fa)展(zhan)對(dui)象談話不少于2次/人(ren)，做好各類黨務信息填寫(xie)報送(song)等黨務工(gong)作(zuo)。根(gen)據工(gong)作(zuo)安排需要(yao)，兼任學(xue)(xue)生(sheng)黨支部(bu)委員的(de)輔導員，要(yao)做好學(xue)(xue)生(sheng)黨支部(bu)的(de)基層組織(zhi)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)。

　　5.組織開展心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)活動(dong)。開展多種(zhong)形(xing)式(shi)的(de)(de)心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)活動(dong)，加強與需(xu)要(yao)重(zhong)點關注的(de)(de)學生(sheng)的(de)(de)溝通(tong)，及時發現學生(sheng)的(de)(de)心(xin)理(li)問題(ti)，對學生(sheng)進行必要(yao)的(de)(de)心(xin)理(li)疏(shu)導和心(xin)理(li)危機干(gan)預(yu)，必要(yao)時及時向(xiang)學校心(xin)理(li)咨詢中心(xin)和學生(sheng)家長通(tong)報(bao)情(qing)況。

　　6.指導、組(zu)織開展學生(sheng)素(su)質(zhi)教育活動(dong)。每學年指導和組(zu)織學生(sheng)參加各種科技學術論壇、技能(neng)大賽(sai)、創新創業大賽(sai)、文體活動(dong)、社會(hui)實踐等活動(dong)不(bu)少于3次，不(bu)斷提(ti)升學生(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)。

　　7.做好日常事務管理服務工(gong)作(zuo)。按(an)要求(qiu)認真(zhen)做好學生綜合(he)測評、誠信檔(dang)案建設、大學生（醫(yi)療）意(yi)外保險及“獎、勤、貸、助、補(bu)、減、免”等(deng)方面(mian)的組織與信息登記報送(song)工(gong)作(zuo)。

　　8.撰寫(xie)輔導員工(gong)作(zuo)手冊。輔導員要(yao)注(zhu)重工(gong)作(zuo)積累，建立工(gong)作(zuo)日志，自覺撰寫(xie)輔導員工(gong)作(zuo)手冊，客觀記錄一周主(zhu)要(yao)工(gong)作(zuo)，及(ji)時總(zong)結工(gong)作(zuo)經驗，探索(suo)研究工(gong)作(zuo)規(gui)律，推進工(gong)作(zuo)創新。

　　9.按質按量完成上級部門和學院安(an)排的各項工作任務。

　　（二(er)）教學(xue)、科研與公共服務工(gong)作量(liang)

　　專(zhuan)業(ye)技術(shu)崗(gang)和管理崗(gang)輔導員（華僑城校(xiao)區、國際教育部除(chu)外）均(jun)須參與教學工(gong)(gong)作(zuo)，課(ke)堂(tang)教學工(gong)(gong)作(zuo)量應達到(dao)2學時/周以上（或(huo)每(mei)學期承擔一門以上課(ke)程）。科研基本工(gong)(gong)作(zuo)量為每(mei)聘期正(zheng)高級(ji)專(zhuan)業(ye)技術(shu)崗(gang)7分，副高級(ji)專(zhuan)業(ye)技術(shu)崗(gang)5分，中級(ji)及以下專(zhuan)業(ye)技術(shu)崗(gang)不考核(he)科研工(gong)(gong)作(zuo)；正(zheng)常履行崗(gang)位職責，視同完(wan)成公共服務工(gong)(gong)作(zuo)。

　　（三）輔導員（含(han)專業技(ji)術崗(gang)和管理(li)崗(gang)）完成上述（一）、（二）項工作以(yi)外的工作量經認定并折算(suan)后,計(ji)入(ru)學(xue)年(nian)工作總(zong)量

　　1.超額(e)完成教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)量（原(yuan)則上僅限于學(xue)(xue)生(sheng)處下達的(de)教(jiao)學(xue)(xue)任務或(huo)學(xue)(xue)生(sheng)處認定(ding)的(de)與學(xue)(xue)生(sheng)思想(xiang)教(jiao)育(yu)相(xiang)關(guan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)量）；所帶(dai)學(xue)(xue)生(sheng)超過(guo)200人以上以及(ji)負責的(de)其(qi)他(ta)工作(zuo)(zuo)由各二(er)(er)級學(xue)(xue)院按(an)照一定(ding)的(de)比例加(jia)權(quan)計算工作(zuo)(zuo)量；二(er)(er)級學(xue)(xue)院或(huo)學(xue)(xue)生(sheng)處認定(ding)的(de)其(qi)他(ta)事項(xiang)。

　　2.各二(er)級學(xue)院學(xue)工(gong)辦主任參照學(xue)校有(you)關(guan)規定，可適當(dang)減免(mian)其(qi)基本工(gong)作量，但至少(shao)要負責2個(ge)班級學(xue)生的(de)日常管(guan)理。

　　四  考核(he)要求

　　（一）年度考核優秀的必(bi)要(yao)條(tiao)件及比例

　　1.崗位履(lv)職(zhi)好、師(shi)德(de)師(shi)風(feng)好、學生評價(jia)好，其中，三方評價(jia)總得分85分以(yi)上(shang)；

　　2.工作量飽滿且工作表(biao)現突出，超額完成各項工作任(ren)務；

　　3.年(nian)度內未出現教學/行(xing)政事故(gu)或其他違(wei)法違(wei)紀行(xing)為。

　　年度考(kao)核優秀的(de)比例不超(chao)過(guo)參加考(kao)核總人數的(de)15％。

　　（二）年度(du)考(kao)核稱職的必要(yao)條(tiao)件

　　1.崗(gang)位履職好(hao)、師德師風好(hao)、學生(sheng)評價好(hao)。其中(zhong)，三方評價總得分(fen)在75分(fen)以上(shang)；

　　2.年度工作量達到規定(ding)要求；

　　3.年度內未出現重大教學(xue)/行(xing)政事故或其(qi)他違法違紀行(xing)為。

　　（三(san)）考核年度(du)內出(chu)現以下(xia)情(qing)況之(zhi)一(yi)的，年度(du)考核視(shi)為基本稱職

　　1.違反學校的(de)相關管理(li)規定或工作失(shi)誤，造成不良影響的(de)；

　　2.工作(zuo)量未達到(dao)“基本(ben)工作(zuo)量”要(yao)求或三方評價總得(de)分在65分以下(xia)的；

　　3.年度(du)內出現重大教學(xue)/行政(zheng)事故的。

　　（四）考核年度內出現(xian)以下情況之一(yi)的(de)，年度考核視為不稱職(zhi)

　　1.違反相關法(fa)律(lv)法(fa)規，被依(yi)法(fa)追究相關責任(ren)的；

　　2.不服(fu)從工作(zuo)安排，致使工作(zuo)量(liang)未(wei)達(da)到“基本工作(zuo)量(liang)”要求(qiu)的(de)1/2或三方評價總得分在(zai)60分以下的(de)；

　　3.依法可以解除聘(pin)用合同的(de)其它情形。

　　五  其他

　　（一）年度考核、聘期(qi)考核及其結果的使用等未盡事宜(yi)，參(can)照《深圳(zhen)職業技(ji)術學院專任教師考核實施辦法》執行(xing)。