深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教育教學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加快國際化辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
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