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學(xue)(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來(lai)，深職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入，教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來(lai)，深職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深入推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入，教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科研(yan)經費突破億元大關，累計科研(yan)經費總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區級(ji)科研(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科研(yan)實力在(zai)同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作，為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。

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學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。