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書院建設

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博(bo)達書院：由化生學(xue)院、經濟學(xue)院共建，位于(yu)留仙洞校區錦園公(gong)寓(yu)1、2棟。

博達書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)，院(yuan)(yuan)(yuan)名(ming)“博達”及院(yuan)(yuan)(yuan)訓“博習親師(shi)(shi)，知類通達”取自《禮(li)記·學(xue)記》，揭示書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)在引(yin)導學(xue)生(sheng)(sheng)掌握(wo)專(zhuan)業知識邁向(xiang)“小成(cheng)”的(de)同時(shi)，更加注重其健全(quan)(quan)人(ren)(ren)格和(he)社會適應力，將(jiang)培養(yang)知識廣(guang)博、成(cheng)熟豁達的(de)“大成(cheng)”之才視為(wei)己任(ren)。書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)化(hua)生(sheng)(sheng)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和(he)經濟學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)參與主體，以(yi)資(zi)源共享、項目(mu)共建(jian)(jian)、學(xue)生(sheng)(sheng)共育(yu)為(wei)方式，以(yi)專(zhuan)業混住和(he)社區化(hua)管理為(wei)手段，從(cong)整體上(shang)促進住宿(su)學(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)序、高效、持(chi)續的(de)交流，實現傳(chuan)統住宿(su)模(mo)式與現代(dai)育(yu)人(ren)(ren)理念的(de)有(you)(you)機融(rong)合。書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)面向(xiang)全(quan)(quan)校師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)開放，力圖在加強(qiang)內(nei)涵建(jian)(jian)設(she)、完善(shan)保障措(cuo)施、健全(quan)(quan)運行機制的(de)基礎上(shang)，通過打造獨具特色的(de)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)素(su)質拓展體系(xi)，將(jiang)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)(jian)成(cheng)生(sheng)(sheng)活(huo)設(she)施齊全(quan)(quan)、師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)深度共融(rong)、文化(hua)精神(shen)彰顯、實踐活(huo)動豐富的(de)育(yu)人(ren)(ren)平臺。