深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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