深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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