深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教育發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)(she)，開展書院及書香校園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生喜愛。
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