
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。
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