
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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