深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創新(xin)精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深職院的(de)(de)教育教學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入，教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深化(hua)教育教學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)，深入推進(jin)“六個融合”，人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入，教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研從零(ling)起步跨越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)研經費突破億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研經費總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實(shi)力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調(diao)整，并(bing)在部分學院(yuan)(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書、期(qi)刊），電子圖書超過100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜(xi)愛。