
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。