
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文化引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅(ya)文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。