
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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