
深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。