
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
25年間,學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展,年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)(yuan)大關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)(yuan),省部市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢(shi),深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合作院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。