
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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