
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。