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深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論室，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立(li)德(de)樹人的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能人才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。
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