深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一，建校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。

建校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以學生學習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突破(po)億元大關，累計科(ke)研經費(fei)總量達到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)研實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專業進行(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。