
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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