
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初(chu)的借用(yong)校舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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