
深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業教育發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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