
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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