1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅(su)財(cai)貿職(zhi)業學院(yuan)黨(dang)委書記劉忠等出席了開班儀式。
開班儀式(shi)上，陳秋明首先對(dui)研(yan)(yan)修班的各(ge)位領導和(he)學(xue)員(yuan)表示熱烈歡(huan)迎，并對(dui)甘肅財貿職業學(xue)院的信(xin)任與重(zhong)托表示感謝。陳秋明說，人工智能技術(shu)迅猛(meng)發(fa)展(zhan)給(gei)職業教育發(fa)展(zhan)帶來新的機(ji)遇和(he)挑戰，此次研(yan)(yan)修培(pei)訓(xun)主題契合時代發(fa)展(zhan)趨勢，希望兩校能夠在研(yan)(yan)修培(pei)訓(xun)期間開展(zhan)深入的交流探討。
劉忠對我校對于此次研修(xiu)培(pei)訓的(de)高(gao)度重(zhong)視(shi)和精(jing)心(xin)安(an)排表示感謝，希望通(tong)過此次研修(xiu)培(pei)訓，進(jin)一步(bu)深化兩校之間(jian)的(de)交(jiao)流與合作，進(jin)一步(bu)提升學(xue)員(yuan)們的(de)教學(xue)能力及管理水平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為(wei)研修班學員做專題(ti)報(bao)告(gao)。陳秋明首先(xian)對人工智能(neng)的(de)(de)發(fa)展背景(jing)進行了分析，提(ti)出了人工智能(neng)給高職教育帶來的(de)(de)十大挑戰。隨后，他從人才培養、創新(xin)創業、技術研發(fa)、社會(hui)服務以及國(guo)際化發(fa)展這(zhe)五個方面深(shen)入闡述了在(zai)人工智能(neng)背景(jing)下(xia)高職院校(xiao)轉型發(fa)展的(de)(de)具體做法。其(qi)報(bao)告(gao)內(nei)容豐富、觀點獨到受(shou)到了參訓學員(yuan)的(de)(de)一致好評。
據悉(xi)，參加此(ci)次研修(xiu)培(pei)訓的(de)有(you)甘肅(su)財貿職(zhi)業學院黨委書記、院長(chang)以及中(zhong)層管理干部及骨(gu)干教師共(gong)46人(ren)。我校(xiao)(xiao)(xiao)繼培(pei)學院安排了(le)具有(you)針對性和實(shi)效性的(de)研修(xiu)模塊(kuai)，緊緊圍(wei)繞人(ren)工智(zhi)能這一時代發展(zhan)背(bei)景(jing)，設計了(le)包括高職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)轉型發展(zhan)、人(ren)才培(pei)養、專(zhuan)業建(jian)設、課程(cheng)建(jian)設、校(xiao)(xiao)(xiao)企合作、教學診斷與改進等多(duo)個專(zhuan)題。
（繼培學院）
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