
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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