我校黨委書記陳秋明會見了教(jiao)科(ke)文組織國際職教(jiao)中心主(zhu)任馬俊達。
12月6日，聯合國教科文(wen)組織國際職教中心主任馬俊達(da)到訪我校(xiao)并做學(xue)術(shu)報(bao)告(gao)。報(bao)告(gao)會前(qian)，學(xue)校(xiao)黨委書記(ji)陳秋明(ming)會見了馬俊達(da)，并對(dui)(dui)其長期以來對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)的關心和(he)支(zhi)持表示衷心感謝。馬俊達(da)說，他一直(zhi)關注深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院的發(fa)展與成(cheng)就(jiu)，對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)未來的發(fa)展更是充滿期待(dai)(dai)。他表示，將對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)世(shi)界(jie)一流(liu)建(jian)設給予(yu)不遺(yi)余力的支(zhi)持，期待(dai)(dai)學(xue)校(xiao)早日建(jian)成(cheng)世(shi)界(jie)一流(liu)。
馬俊達以“職業教育未來：創新中心”為題做了(le)學術報告。
報告會(hui)上(shang)，馬俊達(da)以“職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)未(wei)來：創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)”為(wei)題(ti)做了(le)學(xue)(xue)術報告。他分析了(le)影響職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)三個(ge)趨勢，探(tan)討了(le)未(wei)來工作世(shi)界(jie)(jie)對(dui)(dui)于(yu)技(ji)能(neng)的(de)(de)新(xin)需求，提出了(le)在瞬(shun)息萬變的(de)(de)社會(hui)中(zhong)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)的(de)(de)四個(ge)轉型(xing)。在此基礎上(shang)，他提出了(le)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織(zhi)國際職(zhi)教(jiao)(jiao)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)理念與功能(neng)，創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)建設的(de)(de)主(zhu)要階段(duan)和里(li)程碑及其(qi)未(wei)來成果(guo)的(de)(de)展(zhan)(zhan)望。馬俊達(da)對(dui)(dui)于(yu)我校(xiao)提出的(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流建設方案給與高(gao)度評價，認為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)夢想，教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)國際職(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)(xin)有(you)一(yi)(yi)個(ge)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)夢想，兩(liang)個(ge)夢想可以融通形成同(tong)一(yi)(yi)個(ge)夢想。在未(wei)來幾年(nian)，教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)國際職(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)(xin)將(jiang)在全世(shi)界(jie)(jie)遴選10個(ge)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)，準備建成10個(ge)“創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)”，希望深職(zhi)院能(neng)夠積極參(can)與并建成世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)”。
陳秋明(ming)在總結致辭中表示(shi)，馬俊達的(de)報告(gao)指明(ming)了職業教育(yu)未(wei)來的(de)發展(zhan)(zhan)方向，與(yu)我(wo)校開展(zhan)(zhan)的(de)世界一流(liu)建(jian)設具有(you)很(hen)多(duo)共識，對于學校未(wei)來的(de)發展(zhan)(zhan)與(yu)建(jian)設具有(you)很(hen)強的(de)指導意義。他說，學校愿意參與(yu)教科文組織國際職業教育(yu)“創新(xin)中心”建(jian)設，助力學校更(geng)好更(geng)快發展(zhan)(zhan)。
會后(hou)，馬俊(jun)達還參觀(guan)了傳播學(xue)院(yuan)、外語學(xue)院(yuan)、計(ji)算(suan)機(ji)學(xue)院(yuan)、機(ji)電學(xue)院(yuan)、汽(qi)車(che)學(xue)院(yuan)和創業學(xue)院(yuan)的“紙有(you)創意(yi)工(gong)作坊”、跨界學(xue)習(xi)中心、學(xue)生創新社團(tuan)、新能源與(yu)機(ji)器(qi)人實訓室(shi)、新能源汽(qi)車(che)實訓室(shi)和創意(yi)創業園(yuan)等。馬俊(jun)達認為我校(xiao)(xiao)在綠色(se)教育(yu)和創新教育(yu)方面已經(jing)積累了豐富的基礎，希望將來能夠帶(dai)領國際職業教育(yu)代(dai)表(biao)團(tuan)參觀(guan)和學(xue)習(xi)我校(xiao)(xiao)辦學(xue)經(jing)驗與(yu)成(cheng)就并希望學(xue)校(xiao)(xiao)積極加入到“創新中心”的創建(jian)工(gong)作中來。
（亞非中心/文 宣傳部(bu)/圖）
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