
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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