
深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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