
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來(lai),學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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