
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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