第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校(xiao)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)同(tong)德(de)樓舉(ju)行。

11月1日，2018第20屆(jie)海(hai)峽兩岸(an)(an)應(ying)(ying)用型(xing)（技(ji)術與(yu)職業）高(gao)等教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)術研(yan)討會在我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)隆(long)重(zhong)舉行(xing)。本屆(jie)研(yan)討會由(you)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)、上海(hai)第二工業大(da)學(xue)(xue)、臺北科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)、北京聯合(he)大(da)學(xue)(xue)聯合(he)發起(qi)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)承辦，臺灣地(di)區建國科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)、朝陽科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)、龍華科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)聯合(he)舉辦。來自(zi)海(hai)峽兩岸(an)(an)以及港澳地(di)區的(de)(de)28所高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)200余(yu)位專家、學(xue)(xue)者以及青年(nian)學(xue)(xue)生代表共(gong)聚(ju)鵬(peng)城，交(jiao)流對話、互(hu)學(xue)(xue)互(hu)鑒，圍繞“智(zhi)能時代與(yu)應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育變革”這一(yi)主題，共(gong)同(tong)謀(mou)劃在智(zhi)能時代推動兩岸(an)(an)應(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育人才培養與(yu)創新(xin)發展。

深(shen)(shen)圳市副(fu)(fu)市長(chang)王立新(xin)、國臺(tai)(tai)辦(ban)交流(liu)局(ju)(ju)三處副(fu)(fu)處長(chang)毛玉鋒、廣東(dong)省臺(tai)(tai)辦(ban)交流(liu)處調(diao)研(yan)員徐業(ye)昌、深(shen)(shen)圳市教育局(ju)(ju)副(fu)(fu)局(ju)(ju)長(chang)許建領、深(shen)(shen)圳市臺(tai)(tai)辦(ban)副(fu)(fu)主任楊莉、深(shen)(shen)圳市前海管理局(ju)(ju)副(fu)(fu)局(ju)(ju)長(chang)田敏(min)、我校黨委書記陳秋明(ming)等以及發起院校領導(dao)、合辦(ban)院校領導(dao)、論壇發起人(ren)等領導(dao)參加會議。

為(wei)助力粵港澳大(da)灣區的(de)(de)協同發展，今年研討會首次邀(yao)請港澳地(di)區嘉賓(bin)參加(jia)，以(yi)擴大(da)研討會的(de)(de)影響力，增進海峽兩岸及港澳地(di)區之間應用型高等(deng)教育的(de)(de)交流與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳職業教育(yu)的關心支持。

開幕式上(shang)，王立新在致辭中首(shou)先對社(she)會各界特別(bie)是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)界長期以(yi)來(lai)(lai)對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)關心(xin)(xin)支持表示(shi)衷心(xin)(xin)感謝。他指(zhi)出(chu)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實(shi)(shi)體經濟的(de)發展(zhan)離不開智(zhi)能制(zhi)造，離不開職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，本次大會主題“智(zhi)能時代與(yu)應用型(xing)高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)變革”與(yu)當(dang)前社(she)會實(shi)(shi)際(ji)和未(wei)來(lai)(lai)發展(zhan)趨勢(shi)相當(dang)契合(he)，可謂適(shi)逢其時。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)多(duo)年來(lai)(lai)一直致力于推動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)，對標德國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系，取(qu)得(de)了比(bi)較顯著的(de)成績。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)作為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)“職(zhi)教(jiao)名(ming)片”，已(yi)成為全國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域獨具辦學特色、非(fei)常有影響力的(de)人才培(pei)養基地，市(shi)委市(shi)政府將一如既往的(de)對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)發展(zhan)、對深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)建設給予全力支持。他希望，在本次研討會上(shang)，各方專(zhuan)家學者(zhe)可以(yi)多(duo)交流好經驗、好做法，多(duo)為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)傳經送寶，支持深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)，支持深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)發展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳(chen)秋(qiu)明說，二十年來(lai)，通過研討會這個平(ping)臺，兩岸應用型(xing)(xing)院校進一步拓寬(kuan)了(le)交流合作的(de)領域，提(ti)升了(le)交流合作水平(ping)，取(qu)得了(le)一系列豐碩的(de)成果，擴大了(le)兩岸師生的(de)受益(yi)面和獲得感，為兩岸應用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)教育發展(zhan)注入源源不(bu)斷的(de)強勁動(dong)力。他說，智能(neng)化時(shi)(shi)代(dai)悄然而至(zhi)，給(gei)兩岸應用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)教育帶來(lai)了(le)共(gong)同的(de)機遇(yu)與(yu)挑(tiao)戰。面對(dui)(dui)新時(shi)(shi)代(dai)對(dui)(dui)應用型(xing)(xing)技(ji)術人才的(de)新要(yao)求，我(wo)們(men)應該不(bu)負(fu)歷史(shi)和時(shi)(shi)代(dai)所托，主動(dong)承(cheng)擔(dan)職責，攜手推動(dong)兩岸應用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)教育合作向(xiang)縱深邁進。

與會人員合影。

據(ju)了解，始于(yu)1999年(nian)(nian)的(de)海(hai)峽兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)(xing)（技術與職(zhi)業）高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)學術研討會，由我(wo)校、上海(hai)第二工(gong)業大(da)(da)學、臺(tai)北科技大(da)(da)學、北京(jing)聯合大(da)(da)學聯合發起，并每年(nian)(nian)于(yu)北京(jing)、上海(hai)、深圳(zhen)、臺(tai)灣四地輪流(liu)舉辦，今年(nian)(nian)已(yi)是(shi)第20屆。20年(nian)(nian)來，這一平臺(tai)為(wei)兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)(xing)高(gao)等院校尤其(qi)是(shi)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)院校構建了一個(ge)展示自我(wo)、互(hu)動交流(liu)的(de)重(zhong)要(yao)渠道(dao)，推動了兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)(xing)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)共同發展，舉辦至今已(yi)逐漸發展成為(wei)在兩(liang)岸教(jiao)(jiao)育(yu)界具有重(zhong)要(yao)影響的(de)高(gao)規格、高(gao)層次的(de)應(ying)用(yong)型(xing)(xing)學術盛會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天(tian)的(de)研討(tao)會(hui)內容豐富、主(zhu)題(ti)突(tu)出。研討(tao)會(hui)緊(jin)密(mi)圍繞(rao)(rao)主(zhu)題(ti)和(he)議題(ti)，進(jin)行了形(xing)式多樣(yang)的(de)探討(tao)和(he)交流(liu)。除(chu)大會(hui)主(zhu)題(ti)報告(gao)外，還舉(ju)行了圓桌論壇(tan)、校企對(dui)話、校長與大學生交流(liu)對(dui)話等環節，大家圍繞(rao)(rao)主(zhu)題(ti)積極發言，深入討(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)主題報告(gao)環節(jie)，10位院校(xiao)(xiao)和(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)代(dai)表圍繞(rao)主題發(fa)(fa)(fa)表講演，對智(zhi)能時(shi)(shi)代(dai)下的(de)(de)治校(xiao)(xiao)應(ying)用提(ti)供了(le)(le)許多真知灼見。臺北(bei)科(ke)技大學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長王錫福就面對科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，暢談(tan)了(le)(le)培(pei)養創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才的(de)(de)具(ju)體(ti)實(shi)踐(jian)；田敏介紹了(le)(le)前海(hai)的(de)(de)教育(yu)設(she)施布局以(yi)及前海(hai)的(de)(de)科(ke)技創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，她(ta)歡迎更多的(de)(de)青年(nian)人(ren)來前海(hai)自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，推動科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)前海(hai)聚(ju)集；香(xiang)港職業(ye)(ye)(ye)(ye)訓練局助理執行(xing)干事及跨學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)術總(zong)監甄鼎(ding)君就對準粵港澳大灣區發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，介紹了(le)(le)面向21世紀香(xiang)港職業(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)才教育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)情況(kuang)；陳秋明結合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)踐(jian)就人(ren)工智(zhi)能背景下，如何建設(she)一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)提(ti)出建設(she)路(lu)徑。與會專(zhuan)家學(xue)(xue)者還就智(zhi)能時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)變(bian)(bian)與不變(bian)(bian)、新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)高(gao)水平應(ying)用型大學(xue)(xue)建設(she)、系統(tong)創(chuang)新(xin)(xin)等熱(re)門話(hua)題發(fa)(fa)(fa)表了(le)(le)演講，視(shi)角不一(yi)，精辟入里(li)，受到與會嘉賓和(he)學(xue)(xue)者的(de)(de)熱(re)烈(lie)歡迎。

圓桌論壇現場。

在圓桌論壇(tan)上，10位院(yuan)校(xiao)學(xue)(xue)者、企(qi)業(ye)代表就各自的(de)探索性做法進行了分享。就“智能(neng)(neng)時(shi)代應(ying)用型(xing)人(ren)才培養(yang)模式變革(ge)”議(yi)(yi)題，與(yu)會專家學(xue)(xue)者們“注重培養(yang)學(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)習(xi)、終身學(xue)(xue)習(xi)的(de)能(neng)(neng)力”、“將人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)技術(shu)引入(ru)課堂”、“培養(yang)學(xue)(xue)生熟練(lian)使用人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)新(xin)(xin)工(gong)具”等(deng)觀(guan)點(dian)都令(ling)人(ren)耳目一新(xin)(xin)。在“校(xiao)企(qi)合作(zuo)協同創(chuang)新(xin)(xin)探索與(yu)實(shi)踐”議(yi)(yi)題的(de)討(tao)論中，代表們提出了通(tong)過(guo)共同開發教學(xue)(xue)資源(yuan)庫等(deng)方式，參與(yu)到(dao)人(ren)才培養(yang)的(de)過(guo)程；通(tong)過(guo)校(xiao)外實(shi)習(xi)、產(chan)學(xue)(xue)合作(zuo)、科研轉化等(deng)手(shou)段(duan)培養(yang)應(ying)用型(xing)人(ren)才等(deng)觀(guan)點(dian)。

此外，會議(yi)還設(she)立(li)了智(zhi)能(neng)時代新型(xing)人才培養(yang)模式探索(suo)(suo)；互聯網+背景下應用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)教育(yu)改革；產教融(rong)合校(xiao)企(qi)合作創新機制研究；智(zhi)能(neng)化校(xiao)園建(jian)設(she)與校(xiao)務發(fa)展研究等(deng)四(si)個專(zhuan)題分論壇(tan)，80多位專(zhuan)家、學者(zhe)圍繞(rao)專(zhuan)題宣讀(du)論文，坦誠(cheng)交流，從不(bu)同角度深入分析了智(zhi)能(neng)時代背景下應用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)教育(yu)的改革探索(suo)(suo)，為職業教育(yu)的未來發(fa)展貢(gong)獻智(zhi)慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下(xia)午，一(yi)場精彩的(de)兩(liang)岸(an)校(xiao)(xiao)（院(yuan)）與大(da)學生(sheng)對話交流會在我校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區圖書(shu)館報告廳舉行。圍繞(rao)“智能時代職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)學生(sheng)面臨的(de)挑(tiao)戰與機遇(yu)”“互聯網+背(bei)景下(xia)的(de)大(da)學生(sheng)創(chuang)新(xin)與創(chuang)業(ye)”“校(xiao)(xiao)企合(he)作與學生(sheng)發(fa)展”這三大(da)主題，9位(wei)來(lai)自兩(liang)岸(an)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)長進(jin)行了(le)主旨發(fa)言(yan)，并與兩(liang)岸(an)500余位(wei)青年學生(sheng)代表開展了(le)對話。

青年學子提問。

未來已來，職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)的(de)學(xue)生該怎(zen)么辦(ban)？即(ji)將消失的(de)專業(ye)(ye)，智能時代教學(xue)又該怎(zen)樣改革？我學(xue)的(de)專業(ye)(ye)是否還有(you)未來？……面對兩岸青年(nian)學(xue)子(zi)的(de)疑惑，院校(xiao)長(chang)們給出(chu)了寶貴的(de)應對“秘(mi)籍”。

“淡定！要對自己充(chong)滿自信，沉(chen)著應對。”院校長(chang)們建(jian)議兩岸學子，面對人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)時代(dai)(dai)的(de)到來(lai)(lai)，要把握時代(dai)(dai)的(de)脈(mo)動，夯實基礎，掌(zhang)(zhang)握“絕技”提高自己的(de)就業能(neng)力、掌(zhang)(zhang)握新技能(neng)提升自主學習能(neng)力、掌(zhang)(zhang)握擁有幸(xing)福生活的(de)創造能(neng)力，以不變(bian)應萬變(bian)。雖(sui)然智能(neng)時代(dai)(dai)詭(gui)譎多變(bian)，但人(ren)(ren)的(de)本質是不會改(gai)變(bian)，做有溫度的(de)人(ren)(ren)，做臉上有笑(xiao)、心(xin)中有愛(ai)的(de)人(ren)(ren)，自信擁抱未(wei)來(lai)(lai)。

學子們(men)紛(fen)紛(fen)表示，兩岸的(de)(de)美好未來需(xu)要我們(men)兩岸青(qing)年學子去開創(chuang)。今(jin)日，我們(men)兩岸青(qing)年學子同為(wei)桃李芬芳，明(ming)天，我們(men)將同為(wei)國家和民族發(fa)展的(de)(de)棟梁。所以，面對當前互聯網時代背景下(xia)的(de)(de)新機遇和新挑戰，大家要以更(geng)積(ji)極的(de)(de)心態，更(geng)前瞻的(de)(de)視野去應對，共同為(wei)兩岸的(de)(de)繁榮與發(fa)展貢獻青(qing)年學子的(de)(de)一份力量。

研討(tao)會期(qi)間(jian)，海峽兩岸青年學(xue)子朝夕相處(chu)、共(gong)敘情誼(yi)，游覽(lan)前海堤，漫(man)步校園間(jian)，交流(liu)探討(tao)共(gong)同感興(xing)趣(qu)的(de)話題，結下了深(shen)深(shen)的(de)友誼(yi)。

新時代新起點再出發

閉幕式(shi)上，陳秋(qiu)明對本次論壇進(jin)行了總結(jie)。他說(shuo)，本次論壇是一(yi)次促進(jin)交(jiao)流、增進(jin)友誼的(de)盛(sheng)會(hui)(hui)，是一(yi)次深化(hua)合(he)作、共(gong)(gong)贏發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)盛(sheng)會(hui)(hui)。他希望海峽(xia)兩岸的(de)同仁以本屆研討會(hui)(hui)為(wei)契(qi)機，繼續(xu)發(fa)揚互助(zhu)、合(he)作、共(gong)(gong)贏的(de)精神，進(jin)一(yi)步鞏固和加強友好合(he)作，承(cheng)前啟后、繼往(wang)開來(lai)，在(zai)新(xin)的(de)歷史起點上攜手共(gong)(gong)筑美好未來(lai)，為(wei)進(jin)一(yi)步加強兩岸高等教育的(de)交(jiao)流合(he)作、促進(jin)海峽(xia)兩岸人文交(jiao)流及教育共(gong)(gong)同發(fa)展(zhan)(zhan)做出新(xin)的(de)更大貢獻。

交接會旗。

成員單位校長握(wo)手合(he)影。

最后，陳秋(qiu)明(ming)代表本屆(jie)論壇東(dong)道(dao)主深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)與下(xia)屆(jie)會(hui)議承(cheng)辦(ban)單位朝陽科技(ji)大學(xue)校長鄭道(dao)明(ming)交接了會(hui)旗(qi)。

我校與(yu)嶺東(dong)科(ke)技大學舉行(xing)學術(shu)合(he)作簽約儀式。

研討會期間，我(wo)校與嶺東科技大學(xue)舉行學(xue)術(shu)合(he)作簽約儀(yi)式，促進(jin)兩校的(de)文化交流、增進(jin)兩校的(de)友誼。

當(dang)晚，一場名為“再一次(ci)出發”2018海(hai)峽(xia)兩岸高(gao)等職業（技能）院校(xiao)文藝晚會在音樂廳隆重舉行(xing)。青年學子們(men)載歌載舞，共同(tong)譜寫高(gao)職的華美樂章(zhang)。

（宣傳部 李世(shi)卓 巫憶蘇/文 張 雷 簡嘉禹 楊凱(kai)濤 王晨 馮(feng)健(jian)彬 劉靜 吳(wu)業波(bo)/圖(tu)）