
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業發展,堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先進制造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
學院(yuan)地(di)址:廣東省(sheng)深(shen)圳市南山區留仙大(da)道7098號(hao) 郵編(bian):518055
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