
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。